Vitória histórica: PL 30 horas é aprovado no Senado!
04 de agosto de 2010
Uhuuuuu!! Ontem às 20h50 (03/08/10) foi aprovado no Senado o projeto de lei 152/2008, redefinindo a jornada de trabalho de assistentes sociais no máximo 30 horas semanais sem diminuir o salário, pois segundo estudos “depois dos policiais e professores, os/as assistentes sociais são os/as profissionais que mais sofrem com desgastes no trabalho”.
Parabéns colegas por mais uma conquista!! Agora está nas mãos do presidente Lula! Contamos com você Presidente!!!
Ver matéria sobre aprovação da PL 30 horas no site do CFESS em: http://www.cfess.org.br/noticias_res.php?id=451
Black or Withe?
31 de julho de 2010
Quando assistir vídeo acima pela primeira vez em um programa americano chamado Olhos Azuis (Eyes Blue), fiquei horrorizada, mas olhando em volta os brinquedos da minha irmã de 04 anos, percebi que ela não tinha nenhuma bonequinha negra e através de uma raiz estigmatizadora reproduzimos a mesma mensagem aos nossos pequeninos, não permitimos que convivam com as diferenças em um mero exercício diário de brincar, imagine na vida social onde o negro ou o diferente é colocado como inferior e acabam crescendo abarrotados de um preconceito interno e extreno.
No vídeo abaixo, em uma visita básica no Jacaré Banguela semana passada, encontrei o Rafael que cansou de ser branco e quer virar negro. Fiquei olhando o vídeo e tantando descobrir que mensagem ele queria passar? Cansou de ser branco? Quer ser negro? Tá com preconeito com sua própria cor? Conhece uma pessoa negra que admira e gostaria de ser ela? A escola dele trabalhou a questão do preconceito em sala de aula e ele buscou passar essa mensagem? Viajei.. ou foi simpliemente uma brincadeira de crinaça???
A questão não é ser “Black or White” independete da sua raça e/ou cor da pele, o preconceito é uma semente que causa a destruição do ser enquanto gente! Viva a diferença!!!
SERVIÇO SOCIAL NA EDUCAÇÃO E A SUA INTERVENÇÃO
28 de julho de 2010
Recentemente tenho recebido muitos e-mails através do blog a respeito da temática: Serviço Social na Educação.
Muitos possuem dúvidas a respeito da intervenção do profissional nesta área, outros querem saber como montar um projeto de intervenção junto a prefeituras, já outros buscam bibliografias e querem saber sobre eventos e infelizmente também há aqueles que só copiam e colam o que você posta …
Diante da demanda acentuada pelo conteúdo, gostaria de deixar aqui minhas considerações.
Continuem na busca constante de conhecimento através de todas as fontes e formas possíveis de pesquisa, pois é através do conhecimento da realidade que teremos o embasamento suficiente para intervir de acordo com a necessidade de cada localidade.
Ou seja, é buscar sempre diagnosticar antes de qualquer coisa, pois a realidade educacional da rede pública não se compara a particular, a escola do interior possuem características específicas e diferentes das escolas das cidades, o padrão de vida da população ribeirinha é diferente da população do agreste. Não existe receita pronta!
O Serviço Social na Educação é levar direitos, lutar por estes e ver um dia essas desigualdades minoradas ou nulas. Apesar de não ser uma luta fácil, mesmo quando suas “colegas” de trabalho digam que você é uma ”ALICE” que vive com a cabeça no país das maravilhas!
Podemos hoje até ser chamadas de Alices, mas nunca nos chamarão de covardes! E fica aqui registrado este poste para comprovar um dia a realização de mais um sonho de ver a materialização social do Serviço Social na Educação!
Serviço Social na Educação – CRESS/BA
15 de julho de 2010
Pessoal, segue abaixo comunicado CRESS-BA enviado pelo FIQUE LIGADO!
Att.
Santiane Godinho
“Conforme deliberação do último Encontro Nacional CFESS/CRESS (2009), o GT Serviço Social na Educação, composto por conselheiros do CFESS e representantes dos Regionais, está realizando um levantamento em todos os estados, sobre o trabalho da/o assistente social na área da política da educação.
Projeto Incluir abre inscrições para oficinas Terapêuticas Produtivas para pessoas com deficiência!
02 de julho de 2010
Pessoal, recebi por e-mail e gostaria de compartinhar: A Associação Baiana de Pessoas com Deficiência – Projeto Incluir, em parceria com a Petrobrás, abre inscrições para as Oficinas Terapêuticas Produtivas, nas modalidades de Serigrafia, Artesanatos Variados e Informática. Veja aqui maiores informaçãoe -Projeto incluir
Reflexão a partir do Filme Saneamento Básico!
24 de junho de 2010
Por: Santiane Godinho[1]
Diante do filme, nota-se a busca dos cidadãos inquietos com o problema da falta de saneamento básico no tratamento do esgoto da comunidade, e depois de uma assembléia elaboram uma carta destinada ao prefeito no intuito de que a obra no esgoto possa ser prioridade no orçamento.
Todavia durante toda a trama foi mostrada que apesar da organização social lutar por seu direito, de ter o saneamento básico, sem a participação do ente público na elaboração de um planejamento coerente com os problemas sociais, vivenciados e prioritários dos usuários, configuram uma participação superficial e de ficção, pois dentro deste processo o foco é desviado e a concretização da intervenção nos aspectos pontuados pela comunidade continua sendo uma pauta de luta ou conformidade.
O processo demográfico acirrado provocado pelo capitalismo, a desigualdade social latente, o aumento populacional, a destruição ambiental, a poluição em todos os âmbitos, a morosidade no trato de políticas efetivas junto as camadas pauperizadas, etc, mostra como ainda tem muito a se fazer e na visualização de Teixeira “ a administração pública de buscar manter em harmonia as relações entre governo e sociedade, propiciando uma maior inter-relação e integração da estrutura formal da máquina administrativa, com a informal, objetivando assim, atingir um equilíbrio organizacional, onde deve-se buscar um processo decisório participativo, fortalecido por um planejamento participativo”.
Infelizmente, nem sempre a construção de uma sociedade participativa é levada a sério, de um lado; por parte de alguns usuários, pois já oxidaram a cultura da centralização, do clientelismo, do assistencialismo, da corrupção, do partidarismo, da burocratização, da passividade e do descrédito da governabilidade, de outro, a incompreensão do gestor público em aplicar projetos inapropriados em comunidades com realidades diferentes e interesses longe das necessidades da população, como reforça Teixeira “ A sociedade organizada ou não só é consultada quando o plano está pronto para avaliar determinados pontos que os planejadores colocam pauta de análise, para logo em seguida executa-lo e sem que ocorra nenhuma resposta positiva ou negativa sobre o programa”.
Este tipo de gestão acima torna-se ineficiente e aprofunda as mazelas sociais, não resolvendo a situação tanto pleiteada pela população, transformando os problemas em propostas eleitoreiras, criando medidas desarticuladas com projetos de dignidade e qualidade de vida. Que para Nelson Saule (2002) “face as necessidades e as carências de grande parte das comunidades situadas nos bairros de periferia, nas favelas, nos conjuntos habitacionais abandonados, nos cortiços, o interesse e a relevância social dos projetos de lei de iniciativa popular apresentados por grupos sociais carentes, deveriam não somente ser aceitos como também deveriam ter uma tramitação especial”.
É preciso olhar de forma holística em rumo à uma transformação cultural, rompendo com padrões que atrasam e desqualificam a toda estrutura social, acompanhando as mudanças e evoluções tecnológicas a favor da natureza, aprimorando os instrumentos necessários a qualidade de vida e dando respostas positivas às necessidades demandadas.
REFERÊNCIAS
BRASIL, República Federativa do. Constituição da república Federativa do Brasil. Promulgada em 05 de outubro de 1988.
CARTILHA. Plano Diretor Participativo. Disponível em: www.cidadedetodos.gov.br/planodiretorparticipativo. Acesso em: 15/11/08.
FILME. Gestão Pública: O plano Diretor de Desenvolvimento Urbano: Orientação do Ministério das Cidades.
FILME. Saneamento Básico.
JUNIOR, Nelson Saule. Marco legal da participação popular no Brasil. Disponível em www.logolinkla.org . Acesso em 15/11/08.
LEITÃO, Vânia Alexandrino. Gestão pública local e melhoria das condições de vida da população. Artigo disponibilizado pela docente Ana Cristina da Purificação.
MOREIRA ALVES, Márcio. A força do povo: Democracia participativa em Lages. São Paulo: Brasiliense, 1980. 150p.
TEIXEIRA, Regina Cleide Figueiredo. O planejamento participativo: Soluções para as Questões Ambientais Urbanas. Coletânea de textos sobre Planejamento e Projeto disponibilizado pela docente Ana Cristina da Purificação. Salvador/2008.
VIEIRA, Ieda Maria. Planejamento. Coletânea de textos sobre Planejamento e Projeto disponibilizado pela docente Ana Cristina da Purificação. Salvador/2008.
[1] Bacharel em Serviço Social e especialista em Gestão Pública.
Adolescência
14 de junho de 2010
É com grande satisfação que venho compartilhar com todos da última vídeo conferência promovida pelo CRADIS no dia 08/06/10, vou pontuar algumas coisas que me chamaram a atenção.
Tive a oportunidade de ser presenteada com duas palestras bem interessantes, a primeira com Dra. Isabel Carmen Fonseca Freitas (Endocrinologista e médica de adolescentes), pois nunca tinha ouvido falar de médico de adolescente, só em pediatra e clínico geral e a segunda palestra com a Psicóloga Neusa Maria Góes Marques Nascimento.
Dra. Isabel nos abrilhantou com uma abordagem reflexiva quanto o aumento de adolescentes no Brasil, por volta de 30 milhões hoje entre 10 e 19 anos, e uma abordagem biológica do adolescente, mas gostaria de destacar os seguintes pontos:
· A saúde não pode ser pensada isolada é preciso ter uma visão integral de saúde, pois o adolescente na atualidade é o reflexo das influências do mundo globalizado, não é bom que se estereotipe essa população como “aborrecência”, pois “aborrecência” é o mundo.
· O adolescente é um ser reflexivo. Ele gosta de falar e é preciso ter paciência e o profissional que lida com eles precisa saber escutar.
· O respeito a ética no atendimento ao adolescente deve ser primordial colocando o jovem para refletir e compartilhar seu momento, e só deverá ser quebrado em situação de risco.
· O profissional deve reconhecer o que difere da criança e do adulto, sendo a puberdade o carro chefe da mudança onde acontece a produção de hormônios sexuais (aumento do peso, características sexuais, estatura, aumento da massa muscular, transtornos alimentícios, etc). A imagem corporal é bastante valorizada pelo mundo externo e isso afeta ao adolescente.
Já a Psicóloga Neusa, colocou que precisamos dar ao adolescente um TEMPO para que possa organizar-se, e que o termo adolescente só nasce no séc. XIX, antes só se via a dualidade criança e adulto. Adolescência é um processo evolutivo da espécie humana e não existe adolescência nos animais. As mudanças não são somente biológicas mas é preciso pensar em uma mudança biopsicossocial, mudança do agir, do pensar e do ser, pois sofre influência dos fatores culturais e biológicos ao mesmo tempo!O adolescente procura construir sua identidade e esta é construída com o processo de uma história de vida e suas possibilidades e as energias precisam ser canalizadas através de atividades criativas.
I Ciclo de debates sobre o trabalho do assistente social na seguridade social
24 de maio de 2010
Caros (as) leitores (as),
Recebi o evento abaixo através do blog e gostaria de compartilhar com todos (as)!!
Att.
Santiane
“Convidamos os assistentes sociais e estudantes da região do recôncavo da Bahia para Ciclo de debates sobre o trabalho do assistente social na seguridade social, promovido pelos discentes da disciplina processos de trabalho e serviço social II do curso bacharelado em serviço social, cuja proposta é fomentar as discussões acerca dos desafios postos na sociedade.
O evento acontecerá no dia 31 de maio de 2010, às 14:00h, no auditório Leite Alves da UFRB(centro de artes,humanidades e letras) em Cachoeira-Bahia.
Este eixo tem o propósito de abordar o trabalho do assistente social, no tripé da seguridade social, de forma elucidativa e dinâmica transformando o evento num espaço de debates e possibilitando aos colegas discentes e aos profissionais da área um conhecimento ampliado acerca da atribuições do assistente social na saúde, previdência e assistência social.
Será de grande significância a presença dos assistentes sociais que atuam no recôncavo da Bahia e região, pois a presença destes proporcionará aos estudantes do curso bacharelado em serviço social um pensar mais crítico e reflexivo acerca das suas atribuições quanto profissionais.
Contamos com a prestimosa presença de todos. O evento estará aberto ao público em geral.
Cronograma:
14:00 Apresentação Cultural e Mesa de abertura
14:15 O trabalho do assistente social na Saúde Liliane Mary A. Silva(Assistente Social do CAPS de Cachoeira-Ba)
14:45 O trabalho do assistente social na Previdência Social Aiane Oliveira (Assistente Social do INSS de Santo antonio de Jesus-Ba
15:15 O trabalho do assistente social na Assistência Social Renata Barros (Assistente Social do Programa Bolsa Família de São Félix-ba) Debatedora: Prof.. Drª Valéria” Noronha – UFRB Mediadora: Discente Vitória Bastos.”
Maiores informações: sarareginah@yahoo.com.br
Combate ao Abuso e a Exploração Sexual de Crianças e Adolescentes
17 de maio de 2010
A Lei 9.970 institui, 18 de maio, como o dia nacional de combate ao abuso e a exploração sexual infanto-juvenil, e tem como marco histórico, a impunidade que ocorreu em Vitória/ES no dia 18 de maio de 1973, quando a pequena Araceli Cabrera Sanches com oito aninhos foi sequestrada, drogada, espancada, estuprada, torturada com um ácido em seu rosto e assassinada por membros de uma tradicional família de Vitória. O pior de tudo foi que muitas pessoas viram a menina sendo levada e silenciaram e até a sua própria mãe se calou frente a barbárie.
Imagine quantas crianças e adolescentes indefesos terão que continuar a morrer e sofrer frente a impunidade de assassinos e o silêncio de uma sociedade covarde que se cala frente a estes crimes contra o público infanto-juvenil?
É por isso que venho com muito prazer GRITAAAAR … e GRITAAAAR… a favor destes pequeninos.
Não se cale! Pois como já falou Luther King “Temos de nos arrepender nesta geração, não tanto pelas más ações das pessoas más, mas pelo silêncio das pessoas boas”.
Para maiores informações a respeito de violência/abuso sexual contra crianças e adolescentes, Clique Aqui!
15 de maio, dia do Assistente Social!
14 de maio de 2010
Ingressei na faculdade com uma idéia errada do trabalho do profissional de Serviço Social, sempre tive essa coisa de ajudar as pessoas, e todas as vezes que alguém me perguntava o que seria, dizia que estava pensando em uma profissão que me desse suporte na benesse.
No decorrer do curso aprendi que ser assistente social não é ser uma menina boazinha que faz caridade e que tem que abaixar a cabeça para as determinações equivocadas dos patrões, mas uma profissional competente na compreensão das multi determinações na esfera social e que necessita instrumentar-se para coordenar, elaborar, executar, supervisionar e avaliar estudos, pesquisas, planos, programas e projetos na área de Serviço Social, dentre outras atribuições.
É uma profissão regulamentada pela Lei 8662/93 e possui um Código de Ética que adota como princípios fundamentais: a liberdade, a defesa intransigente dos direitos humanos, a cidadania, a democracia, a equidade e justiça social, o respeito a diversidade, o pluralismo, um projeto profissional a favor de uma sociedade sem dominação, exploração de classe, etnia e gênero, o compromisso com a qualidade dos serviços prestados aos usuários, o aprimoramento intelectual constante, a aversão da discriminação.
O Serviço Social hoje no Brasil, segundo o Conselho Federal de Serviço Social, possui o maior colegiado da América Latina e encontra-se na segunda colocação mundial depois dos EUA.
O dia 15 de maio, que é atribuído como dia do Assistente Social teve sua gênese no seio católico, assim como a profissão, pois neste dia em 1891 o Papa Leão XIII estabelecia a Primeira Encíclica “Rerum Novarum” que teve como marco a Doutrina Social da Igreja Católica, para se contrapor as mazelas sociais da Europa.
Hoje o dia 15 de maio, independente das reflexões que se fazem de quem estipulou este dia como comemoração do profissional, é com grande satisfação que tenho orgulho de ser assistente social e acreditar em um mundo melhor e que as conquistas que ainda temos pela frente não serão fáceis, mas também, não são impossíveis, como por exemplo, a inserção do Serviço Social na Educação, o fim dos contratos de trabalhos precários, dentre outras (Veja Aqui).
Este ano de 2010 estaremos juntos para que o tema: Trabalho com direitos, pelo fim da desigualdade, seja uma realidade em nossa caminhada e que as futuras gerações possam se orgulhar de nossa ousadia, garra e coragem!
Crescimento e Desenvolvimento Saudáveis de Adolescentes e Jovens
13 de maio de 2010
O tema é muito relevante e será discutido em vídeo conferência na Bahia, promovida pelo Centro Estadual de Atenção ao Adolescente Isabel Souto (CRADIS), com o apoio da Área Técnica da Saúde do Adolescente e Jovem e em parceria com o Instituto Anísio Teixeira – IAT.
Esta será transmitida através do site: http://ead.sec.ba.gov.br/media no dia 08 de junho de 2010, bem como, em auditórios do Estado. Para quem tiver interesse em receber certificação, deverá se inscrever através do e-mail cradisrh@yahoo.com.br e a sua confirmação será após o envio da ficha de inscrição preenchida. Mais informações pelos telefones (71) 31176734 / 6729. Vagas presenciais limitadas.
Direitos Autorais no Blog
27 de abril de 2010
Recentemente realizando uma pesquisa no Google, encontrei uma monografia que me chamou atenção e começei a lê, no meio da leitura me surpreendi com um parágrafo bastante familiar e lembrei que fora de um Post que eu tinha feito no meu blog e estava em uma monografia de uma pessoa de outro Estado, totalmente na íntegra do texto elaborado por mim e postado, mas não foi mencionado a fonte. Apesar das autora terem colocado o Blog na bibliografia como fonte de pesquisa, pecaram em dar um Ctrl C e Ctrl V do texto original sem nenhum tipo de citação, atribuindo, às mesmas, a autoria da reflexão.
Até que ponto os direitos autorais na internet são respeitados? O que mais me surpreendeu foi que a monografia era para aprovar futuras assistentes sociais. Onde vamos parar? Como construir um mundo mais ético? Se nem com as colegas de profissão podemos contar? Apesar de ter sido uma cópia de apenas um parágrafo do blog, mas sem citação de fonte. O respeito, a dignidde, a ética e o bom senso não foram colocados em consideração.
Informo as minhas caras e caros leitores que não me importo se entrarem em meu blog para discutirem idéias, e até mesmo usarem meus textos para uma análise e inclusão em trabalhos, todavia não é admissível a continuidade de uma prática cruel com a educação, a de copismo, da mediocridade e mau caratismo!
Solicito aos estudantes que fizeram tal ato e os que pretendem fazer, que não medirei esforços para que haja uma punição quanto a preservaçao deste tipo de prática! A Constituição Federal, o Código de Ética do Serviço Social, a Lei de Direitos Autorais e a cidadania agradecem! Não me refiro somente a cópias por meio da internet, mas de uma forma geral! Cuidado! Acreditem em seu potencial reflexivo de construção de idéias e não somente reprodutores e copiadores.
Sugiro as leituras abaixo para reflexão desta questão:
http://www.e-commerce.org.br/direito_autoral_na_internet.php
